학생들의 향후 학습 계획과 입시에 커다란 영향을 미칠 수 있는 중요한 결정이 될 수 있는 만큼 국제중학교에 대해 알아보자.

1. 국제중 재원생들은 졸업 후 어느 고등학교로 진학할까?

국제중학교 재원생 중 약 60% 이상은 자율형 사립고(민사고, 하나고 등), 특수목적고(과학고, 외고, 국제고 등), 영재학교(과학영재학교) 등으로 진학한다. 이렇게 높은 비율로 진학할 수 있는 이유는 학습분위기와 학습 방식의 차이에서 기인한다.

국제중의 경우 과정 중심의 학생 참여도가 높은 수행평가 수업에 큰 비중을 두고 있으며, 이런 과정 속에서 학생들의 토론, 발표 역량이 생활기록부에 기재된다. 또한 이런 경험들은 학생들의 자기소개서를 풍부하게 만들어 자연스럽게 자사고, 특목고 진학률이 높아지게 된다.  

2. 지역 별 국제중학교 특징

전국의 국제중학교는 현재 5곳으로 대원, 영훈, 부산, 청심, 선인국제중학교가 있으며 대부분의 학교는 10월 중으로 입학원서를 받고 있다.

그 중 서울에 소재하고 있는 대원국제중, 영훈국제중은 각 160명의 학생을 선발하며(정원 내 인원)서울에 거주하는 학생만 지원이 가능하며, 100% 추첨을 통해 선발한다.

반면 가평에 소재한 청심국제중은 100명의 학생을 선발하며(정원 내 인원) 유일하게 거주지와 관계 없이 지원이 가능하나 1차 추첨 후 2차 자소서를 기반 한 면접을 통하여 최종 입학을 하게 된다.

유일하게 공립인 부산국제중은 부산지역 거주학생만 지원이 가능하며 60명(정원 내 인원)을, 선인국제중은 경남지역 거주학생만이 지원이 가능하며 30명(정원 내 인원)을 모집하고 있다.

3. 청심국제중학교 면접 합격 팁

특히 청심국제중학교는 2차 자소서와 면접을 통해 최종 입학생을 선별하게 되는데, 자소서를 바탕으로 한 질문, 지원자의 진로에 관한 질문, 자기소개, 지원동기는 필수적으로 나오는 질문이다. 자신의 실제 사례를 들어 논리 정연하게 설명 할 수 있어야 한다.

<기출문제 1.>

Q. 감명 깊게 읽은 책은 무엇이었고, 왜 그 책이 감명 깊었는지 설명해보시오.  

A. 국제중학교인 만큼 영어 원서를 읽은 것을 전제로 한 질문이다. 덕스에 재원중인 학생이라면 최근 읽은 책 중에서 독후 활동과 디베이트를 통해 본인의 생각뿐 아니라 친구들의 생각을 종합적으로 정리해 볼 수 있었던 만큼 가장 인상 깊고 하고 싶은 말이 많은 책을 언급하는 것이 좋다.

<기출문제 2.>

Q. 학습플래너를 어떻게 작성했는지, 그 활용의 구체적인 사례를 말해보시오.

A. 청심국제중학교의 자소서 질문에는 자기주도학습과 관련된 문항이 있다. 만약 자기주도학습을 하지 않는 친구가 문항에 답변하기 위해 없는 말을 적었다면 바로 티가 나게 되도록 설계된 질문이다. 학습플래너의 활용은 덕스에서도 권장하는 학습방법이다. 덕스와 같이 예습형 학원의 경우 자신이 활용할 수 있는 시간을 플래너를 통해 효율적으로 관리하였을 때 최고의 성과로 이어지는 만큼 학습플래너 활용을 생활화 하도록 하자.

<기출문제 3.>

Q. 리더십 활동을 통해 갈등을 겪었던 적이 있었다면 해결을 어떻게 하였는지 말해보시오.

A. 이 질문을 받았다면, 지원학생의 자소서에 어떤 형식으로든 리더로 선출된 경험을 적었을 가능성이 높다. 이 질문의 포인트는 그 때의 있었던 상황 설명 자체에 집중하기 보다, 학교에 입학하게 되었을 시 이 경험이 학급과 학우들에게 좋은 영향을 줄 지에 대해 면접관이 느낄 수 있게 설명하는 것을 잊지 말아야 한다.

<기출문제 4.>

Q. 본인만의 학습방법에 대해 설명해 보시오.

A. 이것은 기상천외한 세상에 없는 새로운 공부방법을 제시하라는 질문이 아니다. 스스로 이런 저런 공부방법을 스스로 충분히 시도해 보았는지, 그리고 자기 자신에게 알맞은 공부방법을 찾는 법을 알고 있는지 확인하는 질문이다. 때문에 자신에게 맞는 공부방법은 이러이러한 방법이다 왜냐하면...  하고 두괄식으로 자신이 왜 이러한 방식으로 공부하는지 잘 설명하는지가 중요하다.

4. 합격, 끝이 아닌 시작

국제중학교의 수업의 가장 큰 특징 두 가지를 꼽자면 참여형 수행평가 비중이 높다는 것과 주요 과목들의 경우 영어로 수업하거나 영어로 병행하는 경우가 많다는 것이다. 결국 영어로 자신의 생각을 말하고 쓰는 능력이 갖춰진 학생이 학교 생활에 더 빨리 적응할 가능성이 크다.  

따라서 어렵게 합격한 국제중학교 잘 적응하기 위해 영어 능력뿐 아니라 자신의 생각을 정리하고 쓰고 발표할 수 있는 능력을 꾸준히 키워야 한다. 

예를들어 Presentation시간을 통해 자신의 생각에 대한 Supporting Sentence가 얼마나 설득력 있는지 더 고민을 해보거나, 에세이의 결론부에서 자신이 이해한 원서에 대한 총평에 대해 자신의 생각을 표현하는 연습을 통해 주도적으로 문제를 풀어나갈 수 있는 힘을 기를 수 있다.